第65节（2 / 4）
“给同学们介绍一下，这位是新来的陈老师，大家欢迎。”
教室里响起稀稀拉拉的掌声。
“这节课由陈老师来讲，陈老师，你开始吧。”
校长说完便走下来，在教室最后找了个位置坐下。
“同学们好，我姓陈，耳东陈。”陈芸在黑板上写上自己的名字，没有废话，直接开始讲课：“这节课我们讲的是《王小二》，请同学们把课本翻到十七页。”
这个故事在后世的教材上也有出现，陈芸对此并不陌生，还看过有关的纪录片。
她先通读了一遍全文，又带着学生读了两遍，随后又结合故事发生的时间说了一些当时的局势，进一步凸显了日本人的残忍和红军的英勇。
小学生们被她三言两语说得热血沸腾，一个个恨不得化神解放军打倒日本鬼子，还有人举着拳头喊起口号。
陈芸压了好几下才把声浪压下去，对他们说：“光喊口号是没用的，我们需要做的就是学好知识，用知识武装自己，报效国家。好了，现在安静一下，跟我学这篇课文上几个生字。”
“叮叮叮叮！”
下课铃敲响时，陈芸正好讲完最后一个字。
她没有任何拖堂的打算，铃声响时便说下课。
一群小学生到了下课就像是脱缰的野马，风一样冲了出去。
陈芸收拾好东西，看了下面一眼，带着课本教案离开教室。
刚走出门，便发现铁柱站在门口。
陈芸问：“在这干嘛？”
“你怎么来了？”
“怎么，不欢迎我吗？”
铁柱板着一张脸，有些纠结：“你之前都没说过。”
“这不是想给你一个惊喜吗？”
铁柱翻了个白眼，惊喜？惊吓还差不多！
“郑启年！”远处有人喊他，铁柱看了一眼。
“有人叫你就去吧，我马上就要走了。”
铁柱问：“为什么？”
“因为我今天只是试用啊，要不要我还没决定呢。”
话虽然这么说，但陈芸对自己的表现还是有信心的。
铁柱也有信心：“你肯定行！”
在他眼里，陈芸教书比其他老师好多了。
比校长都好。
“好了，玩去吧，我走了。”陈芸看到校长在前面等她，和铁柱说了声，快步走了过去。 ↑返回顶部↑
教室里响起稀稀拉拉的掌声。
“这节课由陈老师来讲，陈老师，你开始吧。”
校长说完便走下来，在教室最后找了个位置坐下。
“同学们好，我姓陈，耳东陈。”陈芸在黑板上写上自己的名字，没有废话，直接开始讲课：“这节课我们讲的是《王小二》，请同学们把课本翻到十七页。”
这个故事在后世的教材上也有出现，陈芸对此并不陌生，还看过有关的纪录片。
她先通读了一遍全文，又带着学生读了两遍，随后又结合故事发生的时间说了一些当时的局势，进一步凸显了日本人的残忍和红军的英勇。
小学生们被她三言两语说得热血沸腾，一个个恨不得化神解放军打倒日本鬼子，还有人举着拳头喊起口号。
陈芸压了好几下才把声浪压下去，对他们说：“光喊口号是没用的，我们需要做的就是学好知识，用知识武装自己，报效国家。好了，现在安静一下，跟我学这篇课文上几个生字。”
“叮叮叮叮！”
下课铃敲响时，陈芸正好讲完最后一个字。
她没有任何拖堂的打算，铃声响时便说下课。
一群小学生到了下课就像是脱缰的野马，风一样冲了出去。
陈芸收拾好东西，看了下面一眼，带着课本教案离开教室。
刚走出门，便发现铁柱站在门口。
陈芸问：“在这干嘛？”
“你怎么来了？”
“怎么，不欢迎我吗？”
铁柱板着一张脸，有些纠结：“你之前都没说过。”
“这不是想给你一个惊喜吗？”
铁柱翻了个白眼，惊喜？惊吓还差不多！
“郑启年！”远处有人喊他，铁柱看了一眼。
“有人叫你就去吧，我马上就要走了。”
铁柱问：“为什么？”
“因为我今天只是试用啊，要不要我还没决定呢。”
话虽然这么说，但陈芸对自己的表现还是有信心的。
铁柱也有信心：“你肯定行！”
在他眼里，陈芸教书比其他老师好多了。
比校长都好。
“好了，玩去吧，我走了。”陈芸看到校长在前面等她，和铁柱说了声，快步走了过去。 ↑返回顶部↑