第57章（3 / 4）
有一回，扶怀玉正在休息室算账本，钟瑜坐在沙发上，把吃完的糖纸折成了一个个的小千纸鹤。
她整理完账单，便拿着扇子摇，走到钟瑜的身边，夸她的千纸鹤叠得好看。
但钟瑜回完她的话之后，又闭上唇了。就好似扶怀玉不主动提起话题，她就会一直这样安静。
小瑜怎么不说话呢？
钟瑜突然被点，有点慌张，我，我不知道该说什么。
扶怀玉笑着看她，什么都可以说呀，比如在学校有什么好玩的，上课有什么有意思的，都可以讲一讲，我很愿意听。
唔，我。
钟瑜抿抿唇，思寻了好久。
声音渐渐弱下去，又没有回应了。
扶怀玉想了想，一举收起扇子，有了个想法，小瑜想唱歌吗？
闻声，还在思考该聊什么的钟瑜抬起眼来，疑惑地眨眨眼睛。
诶？
......
几分钟后，扶怀玉带她去了唱歌包间，这间的空间较小，室内只有她们两个人。
屏幕上显示着歌单，扶怀玉递给钟瑜话筒，将她推上前，双手轻搭在她的肩上。
小瑜有什么喜欢唱、会唱的歌吗？
有的，声乐老师有教过她很多歌，但是这里好像没有......刚想到这，钟瑜就看见了一个熟悉的歌名。
这首。
扶怀玉看见了她所指的歌，是《夜空中最亮的星》。
为什么是这一首呢？
钟瑜答道，因为，我们学校在吃午饭的时候，就会放这首歌。
每天都听着，很熟悉。
原来是这样。
扶怀玉播放这首，屏幕上浮现出歌曲字幕。伴奏开始响起，她看钟瑜支支吾吾不敢唱的样子，又笑了笑，我们一人一句，好不好？
钟瑜犹豫了会儿，迟疑地点头。
在扶怀玉轻唱第一句起头时，钟瑜不得不接了第二句，声音很小，但还是唱下来了。
没关系，这里只有我们两个人，可以随意唱，大声一点。扶怀玉鼓励她。
温语带来鼓舞的力量，钟瑜握紧了话筒，一直压制的声音渐渐放开。
尚且稚嫩的声音穿透音响，环绕在室内。
每当我找不到存在的意义。 ↑返回顶部↑
她整理完账单，便拿着扇子摇，走到钟瑜的身边，夸她的千纸鹤叠得好看。
但钟瑜回完她的话之后，又闭上唇了。就好似扶怀玉不主动提起话题，她就会一直这样安静。
小瑜怎么不说话呢？
钟瑜突然被点，有点慌张，我，我不知道该说什么。
扶怀玉笑着看她，什么都可以说呀，比如在学校有什么好玩的，上课有什么有意思的，都可以讲一讲，我很愿意听。
唔，我。
钟瑜抿抿唇，思寻了好久。
声音渐渐弱下去，又没有回应了。
扶怀玉想了想，一举收起扇子，有了个想法，小瑜想唱歌吗？
闻声，还在思考该聊什么的钟瑜抬起眼来，疑惑地眨眨眼睛。
诶？
......
几分钟后，扶怀玉带她去了唱歌包间，这间的空间较小，室内只有她们两个人。
屏幕上显示着歌单，扶怀玉递给钟瑜话筒，将她推上前，双手轻搭在她的肩上。
小瑜有什么喜欢唱、会唱的歌吗？
有的，声乐老师有教过她很多歌，但是这里好像没有......刚想到这，钟瑜就看见了一个熟悉的歌名。
这首。
扶怀玉看见了她所指的歌，是《夜空中最亮的星》。
为什么是这一首呢？
钟瑜答道，因为，我们学校在吃午饭的时候，就会放这首歌。
每天都听着，很熟悉。
原来是这样。
扶怀玉播放这首，屏幕上浮现出歌曲字幕。伴奏开始响起，她看钟瑜支支吾吾不敢唱的样子，又笑了笑，我们一人一句，好不好？
钟瑜犹豫了会儿，迟疑地点头。
在扶怀玉轻唱第一句起头时，钟瑜不得不接了第二句，声音很小，但还是唱下来了。
没关系，这里只有我们两个人，可以随意唱，大声一点。扶怀玉鼓励她。
温语带来鼓舞的力量，钟瑜握紧了话筒，一直压制的声音渐渐放开。
尚且稚嫩的声音穿透音响，环绕在室内。
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